Nome: Arte al Día on line Editoria: Brasil Data: 20/09/2007 Página: http://argentina.artealdia.com/content/view/full/69816 6ª Bienal del Mercosur promueve Simposio Internacional sobre Arte y Educación
A partir del martes, 25 de septiembre, están abiertas las inscripciones para el Simposio Internacional Tercera Orilla: Educación para el Arte/ Arte para la Educación, que será en el Salón de Actos de la UFRGS, en la ciudad de Porto Alegre, los días 17 y 18 de octubre. El
simposio integra la programación del Proyecto Pedagógico de la 6ª Bienal del Mercosur. Las inscripciones puede efectuarse hasta el 14 de octubre, en el sitio Web de la Bienal: . La entrada es gratis.
La realización del simposio tiene como objetivo estimular y subsidiar los profesores sobre las cuestiones pedagógicas del arte, además de promover la integración entre arte y pedagogía, entre artistas y educadores. Estarán reunidos en Porto Alegre teóricos, artistas y educadores con experiencias en diversos países, como España, Alemania, Dinamarca, Estados Unidos, Canadá, Rusia, Suecia, Argentina y Brasil.
Participan de la discusión el curador general de la 6ª Bienal del Mercosur, Gabriel Pérez-Barreiro, y el curador pedagógico Luis Camnizter. El
artista Harrell Fletcher, integrante de la muestra Zona Franca, está entre los participantes de la discusión de la primera mesa redonda, con el tema-título del simposio: Educación para el Arte/Arte para la Educación.
Este es el segundo simposio de arte educación programado por la 6ª Bienal del Mercosur para el 2007. El primero fue en abril, los días 11 y 12, cuando se presentó el Material Educativo, poniendo en marcha los trabajos del Proyecto Pedagógico de la Bienal. En total 1,2 mil personas participaron, entre profesores, estudiantes y artistas.
Programación Día 17 de octubre - miércoles
· Acreditación – 17h
· Apertura - de 18h a 22h Gabriel Pérez-Barreiro - Curador General de la 6ª Bienal del MERCOSUR. Luis Camnitzer - Curador Pedagógico de la 6ª Bienal del MERCOSUR. Bruce Ferguson - Crítico y curador independiente que trabaja internacionalmente hace más de 30 años. Entre sus proyectos recientes, se
destacan la planificación del nuevo instituto para medios, arte y cultura en la Arizona State University. Bruce es licenciado en Historia del Arte por la University of Saskatchewan y tiene maestría en Comunicación por la McGil University, en Montreal, Canadá. Actualmente, reside en Nueva York.
Día 18 de octubre - jueves
· Mesa 1 - Educación para el Arte/Arte para la Educación – de 9h a 12h.
Antón Vidokle - Artista plástico, participó de las muestras de la Bienal de Venecia y la Bienal de Dakar. Con Julieta Aranda, fundó el e-flux vídeo rental. Fue co-curador del Manifiesta 6 y, actualmente, trabaja en el proyecto unitednationsplaza, en Berlín. Vidokle nació en Moscú y reside, actualmente, en Nueva York y Berlín.
Harrell Fletcher - Artista plástico y profesor de Arte en la Portland State University, Oregon, Estados Unidos. Trabajó individualmente y como colaborador en una serie de proyectos interdisciplinarios y socialmente comprometidos durante más de una década. Participó de la Whitney Biennial de 2004 y, en 2002, juntamente con Miranda July organizó el sitio Web participativo, aún actuante, Learning to love you more. Reside en Portland, Oregon, Estados Unidos. Roberta Scatolini - Postgraduada en Psicodrama Clínico por la Escuela Paulista de Psicodrama y psicóloga por la Universidade Mackenzie.
Actualmente, es arte educadora del Instituto Paulo Freire, donde actúa en el Programa Cultura Viva del Ministerio de la Cultura y en la Secretaría Socioambiental e Intertranscultural del Instituto. Reside en São Paulo.
· Mesa 2 - ¿Público para el arte: Arte para el público? – de 14h a 17h Simon Scheikh - Curador, crítico de arte, profesor-asistente de Teoría del Arte y coordinador del Programa de Estudios Críticos en Malmö Art Academy, Suecia. Reside en Berlín y Copenhagen. Santiago Eraso – Director de Arteleku, Centro de Arte y Cultura Contemporánea, en San Sebastián, España, de 1986 a 2007. Actualmente, integra el equipo de contenidos de “Arte y pensamiento” de la Universidad Internacional de Andalucía y es asesor independiente de diferentes instituciones. Reside en Sevilla, España. Gabriel Pérez-Barreiro - Doctor en Historia y Teoría del Arte por la Universidad de Essex (Reino Unido). Desde 2002, actúa como curador de
arte latinoamericana en el Blanton Museum, de la Universidad de Texas, en Austin, Estados Unidos. Actualmente es el curador general de la 6° Bienal del Mercosur.
· Mesa 3 - Educ(acción) Comunitaria – de 19h a 22h Ted Purves - Artista, escritor, profesor e el California College of the Arts, en San Francisco, y jefe del Graduate Curriculum for Social Pratice
(Currículo de Graduación para la Práctica Social). Sus proyectos públicos y curatoriales están centrados en la investigación de la práctica del
arte alrededor del mundo, particularmente, en cómo ésta se dirige a las cuestiones de localismo, participación democrática y cambios innovadores en la posición del rating.Reside en Oskland, Estados Unidos.
Marcos Villela - Doctor en Educación y Profesor Titular del Programa de Postgrado en Educación de la PUCRS. Asesora varios organismos públicos y privados de Brasil. Alfredo Olivera - Radio Colifata – Licenciado en Psicología por la UBA (Universidad de Buenos Aires). Creador y actual director de la LT22,
“La Colifata”, primera radio del mundo a transmitir desde un hospital neuropsiquiátrico. Es emprendedor social de Ashoka, entidad que ofrece ayuda a personas que tienen una idea innovadora y reproducible. Trabaja actualmente en Francia para elaborar dos proyectos de radio. Reside en Buenos Aires, Argentina.
Servicio
Simposio Internacional Tercera Orilla: Educación para el Arte/Arte para la Educación.
Lugar: Salón de Actos – UFRGS, Av. Paulo Gama, 110, Porto Alegre
Inscripciones: Del 25 de septiembre al 14 de octubre, por el sitio Web de la Bienal
Para referencia
La 6ª edición de la Bienal es en Porto Alegre/RS de 1º de septiembre al 18 de noviembre de 2007, en tres espacios expositivos: Almacenes del Puerto, Museo de Arte del estado de Rio Grande do Sul y Santander Cultural.
El proyecto curatorial de la 6ª Bienal del MERCOSUR está compuesto por cuatro proyectos y un programa pedagógico, que es el eje fundamental de esta edición:
· Exposiciones monográficas de tres grandes personalidades del arte latinoamericana e internacional.
· Conversaciones: una exposición explorando la geografía cultural a través de relaciones específicas entre obras de arte elegidas por artistas.
· Zona Franca: una serie de proyectos seleccionados por un equipo distinguido de curadores internacionales, basándose únicamente en criterios de calidad y relevancia.
· Tres Fronteras: un programa internacional de artistas en residencia basada en la zona de la Tríplice Frontera, en el seno de la región del MERCOSUR.
· Programa Pedagógico: El proyecto pedagógico es considerado fundamental en el proyecto curatorial de la 6ª Bienal del Mercosur. A partir
de directrices del Consejo de Administración de la Fundación Bienal del Mercosur, el directorio realizó un significativo esfuerzo en el sentido de
priorizar y consolidar las acciones pedagógicas de la Bienal del Mercosur. Según Beatriz Johannpeter, directora de educación de la 6ª Bienal del
Mercosur, “el proyecto pedagógico se anticipa y se expande, pensando la visita a la exposición como una de las etapas de un importante proceso educativo iniciado en 2006 y que prevé una serie de acciones a lo largo del 2007”. Estas acciones abarcan profesores de escuelas públicas y privada de enseñanza involucrados con el acompañamiento hasta la visita de los alumnos a la exposición; realizar ciclo de conferencias y mesas-redondas; inserir el proyecto de la 6ª Bienal del Mercosur en el calendario escolar de la Enseñanza Pública del estado de Rio Grande do Sul; realizar simposios de arte educación y encuentros con más de 7,5 mil profesores del interior de los estados de RS y SC;
realizar curso para formación de Mediadores; producir y distribuir Material Educativo para escuelas públicas y privadas; transporte gratuito para hasta 100 mil estudiantes de escuelas públicas e instituciones carentes; y el proyecto Diálogos – que abarca la comunidad artística local.
El curador responsable por el proyecto pedagógico, Luis Camnitzer, una figura muy relevante y reconocida en el campo del arte y de la
educación, propone una innovadora reconfiguración del programa educativo, desde sus metas hasta la implementación. Para el curador, el espectador debe ser visto como ser creativo y no como mero receptor pasivo de información.
La 6ª Bienal del Mercosur tiene como patrocinadores master las empresas Gerdau, Petrobras y Santander Cultural. El Proyecto
Pedagógico de la Bienal del MERCOSUR es auspiciado por REFAP, con apoyo del Grupo RBS y del FNDE – Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación. Banrisul auspicia la muestra Zona Franca. CEEE – Compañía Estadual de Energía Eléctrica patrocina la muestra Tres Fronteras.
La muestra de Jorge Macchi está auspiciada por Gerdau y la muestra Conversaciones tiene patrocinio de Petrobras.
La 6ª Bienal cuenta con el apoyo especial de Copesul, Fibraplac, Randon, Serasa, Lojas Pompéia y Renner.
La 6ª Bienal también cuenta con el apoyo de CIEE – Centro de Integración Empresa Escuela, ICBNA y Perto, apoyo institucional de la UNESCO, de la Superintendencia de Puertos y de Hidrovias del estado de RGS, Parceiros Voluntários y de la Intendencia de Porto Alegre y con el apoyo gubernamental de las Embajadas de México y de Argentina.
El hotel de la Bienal es la Red Plaza de Hoteles. Procempa es la empresa de TI de la Bienal del Mercosur.
Sabor de la 6ª Bienal: Arroz y Frijoles Namorado – SLC Alimentos. Vonpar es aliada del Café de la 6ª Bienal del Mercosur. Habitasul patrocina el Núcleo de Documentación e Investigación de la Fundación Bienal del Mercosur.
El proyecto es financiado a través del Ministerio de la Cultura – Ley Rouanet y Secretaría de Estado de la Cultura – LIC. La Bienal del Mercosur apoya el Programa Todos por la Educación.
Zeit Ereignis Entstehung des Sonnensystems (Hadaikum 4600 - 4000, Azoikum 4000 - 2500)Präkambrium, "Urerde" mit Meteoriteneinschlägen, Bakterien, Eukaryontische Zel enArchaikum, Oberflächentemperatur unter 100°, Erdkruste, biologische EvolutionProterozoikum, Entwicklung der Atmosphäre, erste Eiszeit, erste mehrzel ige TierstämmePhanerozoikum: Paläozoikum (Erdaltertum),
• Used traditionally as a tonic for invigoration and fortification in times of fatigue and debility, to improve resistance to stress, to improve exercise performance and recovery, for convalescence, and for declining capacity for work • Used traditionally for male fertility problems and impotence • Used traditionally as an adjunctive treatment along with dieta